• إعـــــــلان

    تقليص
    لا يوجد إعلان حتى الآن.
    X
     
    • تصفية - فلترة
    • الوقت
    • عرض
    إلغاء تحديد الكل
    مشاركات جديدة

    • حلقة نقاش بعنوان : الإنفتاح الفكري حقيقته وضوابطه

      ( الانفتاح الفكري حقيقته وضوابطه )

      أقام مركز التأصيل للدراسات والبحوث حلقة النقاش الثالثة يوم الأربعاء 20/1/1431هـ , وقد كانت بعنوان ( الانفتاح الفكري حقيقته وضوابطه )
      وقد قدم الورقة الأصلية د/ عبدالرحيم بن صمايل السلمي , وقد ابتدأ الورقة بمقدمة تمهيدية بين فيها ضرورة تأصيل هذا الموضوع و أهميته في الواقع المعاصر.
      وقد أقام ورقته على ستة أفكار , وهي :
      الفكرة الأولى : مفاهيم الانفتاح الفكري, ونبه ابتداءً على أن مصطلح الانفتاح مصطلح غامض , ثم بين مفاهيمه وهي:
      المفهوم الأول : الانفتاح في المفهوم الليبرالي
      المفهوم الثاني : الانفتاح بمعنى الانفتاح على المخالفين ومشاركتهم .
      المفهوم الثالث : الانفتاح بمعنى الاطلاع والوعي .
      ثم قدم رؤية شرعية عقب بها على المفاهيم السابقة .
      الفكرة الثانية : أنواع الانفتاح وأدواته , وقد ذكر أن الانفتاح ينقسم إلى انفتاح اختياري وانفتاح اضطراري
      ثم عرج على الأدوات المستعملة في الانفتاح وذكر أنها نوعان :
      1- أدوات ناقلة محايدة .
      2- أدوات منهجية منتجة للمفاهيم الفكرية.
      ثم أردف بذكر المدارس التي تستخدم تلك الأدوات فذكر منها :
      1- أدوات المفهوم الليبرالي .
      2- أدوات المفهوم الإشكالي ( العصراني ) .
      3- أدوات المفهوم السلفي .
      الفكرة الثالث : الانفتاح المحمود " ضوابطه وتجاربه" .
      الفكرة الرابعة : الانفتاح المذموم " أسبابه وتجاربه ".
      الفكرة الخامسة : خصائص تجارب الانفتاح في التاريخ الإسلامي .
      الفكرة السادسة : توصيات نهائية .

      ثم عُقب في الحلقة بتعقيبين
      التعقيب الأول : قدمه الأستاذ فهد العجلان , وقد أقامه على جانبين , وهما :
      الجانب الأول : التأصيل الفقهي للانفتاح الفكري , وذكر فيه أمور :
      الأول : نبه فيه على ضرورة دراسة جزئيات المسائل الفقهية التي تدخل في الانفتاح الفكري , وهذا الجانب يتطلب أولا حصر المسائل المتعلقة بهذا الباب , ثم بذل الجهد في دراستها تأصيلا ونقدا .
      ثم ذكر بعض الأمثلة للمسائل التي تدخل في باب الانفتاح الفكري , ومنها : الابتعاث وقراءة الكتب المنحرفة ومعارض الكتب والتعامل مع المبتدع وحرية الرأي والتعبير .
      الثاني : نبه فيه على النوافذ الفقهية التي يتسلق منها من يدعو إلى الانفتاح المذموم , ومن تلك المنافذ : الخلافات الفقهية , ومنها :رأي بعض الفقهاء في التعامل مع أهل البدع وغيرها.
      الجانب الثاني : التأصيل التربوي والمنهجي لقضايا الانفتاح الفكري , وذكر السبل المعينة على ذلك , ومنها :
      1- تهيئة القدوات
      2- مراعاة الشبهات والمنطلقات المنحرفة .
      3- تحميل المستفتي حقه من المسؤولية .
      4- العناية بالمداخل الشرعية لقراءة الكتب الحديثة .
      5- المواجهة التفصيلية لركام الشبهات المعاصرة .
      التعقيب الثاني : وقدمه : د/ سعود العريفي , وقد أشار في بدايته إلى ضرورة تأصيل مسائل لها أثر كبير في باب الانفتاح الفكري , ومن تلك المسائل : باب الولاء والبراء , وتحديد الموضوع والمكان الذي يبحث فيه عن تأصيل الانفتاح الفكري , وتحديد الثوابت بصورة واضحة وتحديد مقدار حجمها الصحيح دون إفراط أو تفريط.
      ثم أخذ التعقيب في المناقشة التفصيلية للورقة الأصلية .

      ثم تلا التعقيبين مشاركات متعددة من الحضور , وطرحت فيها أفكار ورؤى ومتعددة حول الموضوع .
      خالد رمضان عثمان أحمد

    • #2
      موضوع قيمٌ جديرٌ بالنقاش والبحث .
      جزاكم الله خيراً يا أبا عامر وتقبل منكم .
      عبدالرحمن بن معاضة الشهري
      أستاذ الدراسات القرآنية بجامعة الملك سعود

      تعليق

      19,983
      الاعــضـــاء
      237,731
      الـمــواضـيــع
      42,690
      الــمــشـــاركـــات
      يعمل...
      X