• إعـــــــلان

    تقليص
    لا يوجد إعلان حتى الآن.
    X
     
    • تصفية - فلترة
    • الوقت
    • عرض
    إلغاء تحديد الكل
    مشاركات جديدة

    • حياة .. ق ق ج

      نظر إليهم، قال:
      - نقرأ لنكتسب مهارات اللغة والتفكير والحياة، تذكروا هذا جيدا!
      التفت إلى أحمد، ثم قال:
      - اقرأ يا أحمد!
      فتح أحمد الكتاب، قرأ "يقف القرد في منتصف الدائرة، وقد وقفت الحيوانات على ...".
      - قف!
      نطق المعلم، وأشار إلى حسن:
      - أعرب "منتصف"!
      نظر حسن في الكتاب، تردد الكلام في حلقه، قال:
      - اسم مجرور.
      - أكمل الصيغة؛ فلا بد أن تتم الأمور كما تقول القواعد!
      - اسم مجرور بحرف الجر "في" وعلامة جره الكسرة؛ لأنه مفرد.
      - لو حذفنا الجار فكيف نعرب الكلمة؟
      - ...
      - ينبغي أن تكون البدائل حاضرة، هذه هي المرونة التي تعني القوة!
      - ...
      - قل يا مصطفى!
      - ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة!
      - أحسنت، أحسنت!
      - ...
      - تابع يا أحمد!
      - "... على شكل قوس حول عرين الأسد الذي كانوا ينتظرون خروجه.
      القرد: مرحبا يا سكان الغابة! مرحبا بكم ...".
      - ما جمع "القرد" يا مصطفى؟
      - "قرود" يا أستاذ!
      - "القرد" يا مصطفى وليس "قرد"!
      - "القرود" يا أستاذ!
      - لا بد أن ننتبه إلى الفروق التي تصنع القدرة!
      - ...
      - أكمِلْ يا مصطفى!
      - " مرحبا بكم يا أصدقائي الأعزاء! الشكر لمن لبى الدعوة وحضر، ولا عذر لمن غاب واعتذر".
      صمت المعلم، نظر التلاميذ إليه، قال:
      - ما الجمال في الفقرة الأخيرة؟
      نظر التلاميذ إلى كتبهم .. راقبهم في صمت .. طال الانتظار!

    • #2
      كيف لهم أن يتذوقوا الجمال وقد قيدهم بقيود تحجر عقولهم..
      قصة جميلة هادفة
      جزيتم خيراً

      تعليق


      • #3
        بوركت وأكرمت!

        تعليق

        20,037
        الاعــضـــاء
        238,114
        الـمــواضـيــع
        42,816
        الــمــشـــاركـــات
        يعمل...
        X